Kui me näiteks seda usume. Kui me näiteks usume, et vene keel on ilus, kui nimetame seda rikkaks, suureks, siis meie õigus sellele ei põhine sellel, et. Kõnekultuuri mõistet saab tõlgendada kahes tähenduses, sõltuvalt

Kui me näiteks usume, et vene keel on ilus, kui nimetame seda rikkaks, suureks, siis meie õigus sellele ei põhine sellel, et vene daativ on suurejoonelisem ja ilusam kui teiste keelte vastavad vormid. või et vene keeles on rohkem sõnu kui teistes keeltes, kuid ainult selle põhjal, et vene keele vormid ja sõnad on vene kirjanduse valgustite, meie kirjanduse loojate suurte inimeste vormid ja sõnad. kultuur, hämmastav oma vaimse jõu ja ilu poolest.

neljateistkümnenda sajandi poolel (ja võib-olla palju varem, kuid teavet pole) valmistati kellasid Moskvas ja Novgorodis. Novgorodi kroonikas märgiti 1342. aastal: "... Peapiiskop Vassili käskis suure kella Pühale Sofiale valada ja tõi Moskvast meistri, auväärse mehe nimega Boris." See sama Boris valas krooniku sõnul Moskva ja teiste linnade jaoks kellasid. Eeldatakse, et just uue oskuse omandanud Boris algatas Venemaal kellade valamise. Kümneid miile helisevad kirikukellad olid omamoodi eepiline orkester, muusika kõigile, suurejooneline muusikainstrument. Kellad kõlasid "rahva pidude ja murede päevadel". Palju sajandeid saatis kellade helin rahvaelu: teatas vaenlase lähenemisest, kutsus sõdalased lahingusse, oli appihüüd katastroofi ajal, tervitas võidukaid rügemente, tõi pühadesse rõõmu ja pidulikkust.
Moskva tervitas Kulikovo väljalt naasvaid sõdureid rõõmsa meloodilise helinaga. Minini ja Požarski miilits marssis kellade saatel läbi Moskva, ajades sekkujad pealinnast välja. Kelluke kutsus vabadust armastavad novgorodlased koosolekule, kus otsustati Isamaa saatus.
Kellasid valmistati tavaliselt kahuritöökodades. Kahurimeistrid valasid peamiselt suuri kellasid, kellameistrid (oli selline eriala) aga väikseid rõngaid ja lööke. Kellade ja peksjate valamist peeti auväärseks ülesandeks. Kui suur kell valati, kandis kroonik selle sündmuse oma kroonikasse, unustamata mainida ka valumeistri nime. Vasest ja tinast koosnevale kellasulamile lisati eufooniaks hõbedat. Siit ka väljend “hõbedane helin”.
Kelladega seostati mitmesuguseid uskumusi. Kui nad näiteks hakkasid valama suurt kella, levitasid nad sihilikult valekuulutust. Oli vaja välja mõelda midagi täiesti ebatõenäolist, et kuulujutt leviks külast külla, linnast linna. Usuti, et mida kaugemale kuulujutt levib, seda valjemini kell kõlab.
Halb õnn, kui kell öösel ise helises. Igaüks, kes kuuleb öösel helinat, peab ootama enda jaoks suurimat õnnetust. Niisiis rippus Moskvas kesklinnas häirekell, mida kõnekeeles kutsuti häirekellaks. Kõik teadsid, et kella taga oli mäss: kuni 1478. aastani oli see Veliki Novgorodi veche kell, siis võeti see novgorodlastelt ära, veeti Moskvasse ja valati uuesti. Ent endisel novgorodlasel oli moskvalasi teenindamiseks vähe. 1681. aastal kargas pimedas tsaar Fjodor Aleksejevitš ehmunult püsti: talle tundus, et jahmunud kell helises iseenesest. Hommikul kutsus vihane kuningas kokku lähimad bojaarid ja pidas nõu. Kelluke saadeti pagulusse kaugele, kaugesse ja metsasesse Karjalasse. Nii et Novgorodi “mässulised” ei juurdunud Moskvas.
Inimesed arendasid kellade ja kellahelina kohta palju vaimukaid tähendamissõnu, vanasõnu, ütlusi, mõistatusi ja nalju. Kelluke oli näiteks külarahvale omamoodi kell, mis kuulutas päeva algust. Seetõttu oli ütlus: esimene helin - mu uni on kadunud, teine ​​rõngas - kummardus maa poole, kolmas helin - majast välja.
Kellahelinat kirjeldati metafooriliselt: kukk istub väraval, punutised ulatuvad põrandani, hääl ulatub taevani.
Kellade valamine on raske ülesanne. Kell on hiiglaslik muusikainstrument. Igal kellal on oma ülemtoonid, igal helisemisel on oma eesmärk.

eristades neid teistest rahvastest. Oleme lakanud armastamast seda, mis meile on antud, püüdnud elada teiste inimeste eeskujude järgi, mõistmata, et kaotame eelnevate põlvkondade poolt meile edasi antud, mis on meid alati teistest eristanud. Me ei ole enam venelased, sest me ei ole enam uhked oma kodumaa üle.)

Selle noorteorganisatsiooni tegevuses mängib juhtivat rolli suhtumine töösse.
Üliõpilaspraktika käigus kogusime erinevate rahvaluuležanrite teoseid.
Fraktsioonijuht leiab, et raha on vaja investeerida nendesse sektoritesse, mis toovad kiiresti tulu.
Külarahva koosolekul valitses ebakõla.
Teie pakkumine pole peenraha väärt.
Meie teater mahutab kuni viissada vaatajat.
Pole saladus, et olukord meie majanduses jätab soovida.
Pärast kohtumist küsis Pavel Ritalt, kas ta võiks ta koju viia.
Seejärel määratakse Sergeev autobaasi juhiks, kes töötas sellel ametikohal poolteist aastat.
Ta tänas professorit ja lisas, et kindlasti arvestab teie soovidega.

Peate tegema teksti kontuuri:

Rahva suurim väärtus on nende keel, keel, milles nad kirjutavad, räägivad ja mõtlevad. Kogu inimese teadlik elu kulgeb läbi tema emakeele. Meie mõtteid kujundab keel.
Kõige kindlam viis inimest – tema vaimset arengut, moraalset iseloomu, iseloomu – tundma õppida on kuulata, kuidas ta räägib. Inimese keel on tema inimlike omaduste, kultuuri täpne näitaja.
Vene keel on üks maailma täiuslikumaid keeli, keel, mis on arenenud enam kui aastatuhande jooksul, andes 19. sajandil maailma parima kirjanduse ja luule. Turgenev rääkis vene keelest: "... on võimatu uskuda, et sellist keelt ei antud suurele rahvale!"
Keel peegeldas inimeste "sisemisi tugevusi" - kalduvust emotsionaalsusele, tegelaste ja tüüpide mitmekesisust. Kui vastab tõele, et rahva keel peegeldab tema rahvuslikku iseloomu, siis on vene rahva rahvuslik iseloom sisemiselt äärmiselt mitmekesine, rikas ja vastuoluline.
Keel ei arene üksi, tal on keeleline mälu. Seda soodustab tuhandete aastate pikkune kirjanduse ja kirjutamise olemasolu.

I. 1) Ta kõndis läbi oma linna, kus ta üles kasvas ja mille valvamine talle usaldati. (E. Hrutski) 2) Viimase padruniga revolver oli tugevalt käes ja ta tahtis nüüd ainult, et sakslased saaksid kiiresti kokku ja et tal oleks aega veel üks maha lüüa. (B. Vassiljev) 3) Ja alles siis lasi ta oma teadvusel katkeda, kui ta neile hüüdis ja mõistis, et tema omad tulevad nende poole. (B. Vassiljev) 4) Ta vaatas pühendunult ja siiralt oma imeliste silmadega, andes mõista, et ta on valmis teda igal viisil aitama ja et ta saab täielikult tema peale loota. (A. Adamov) 5) See oli öö halvim tund, kui külm ja pimedus lähenevad maapinnale kurjakuulutavalt ja ei suuda uskuda, et koit tuleb. (M. Semenova) 6) Kuid hinge kinni hoides kuulen nutvate pajude oigamist, kui nad oma tüve madalale painutasid ja oksad vette kukutasid. (O. Konstantinova) 7) Laskuti vaikides alla, sest rada oli väga kitsas ja mööda pidi ettevaatlikult kõndima. (V. Pelevin) 8) Tipp osutus väikeseks tasaseks alaks, kus kasvas mitu väikest viirpuupõõsast ja paistis välja terasest tuletorni varras. (V. Pelevin) 9) Kui hakkas valgeks minema ja esimesed kuked laulsid, ilmus õue suur triibuline kass. (M. Semenova) 10) See ebatavaline seisund oli nii valus, et ta süda seiskus ja ta ärkas üles. (Strugatski) 11) Kui bussist maha tulime, sadas ebameeldivalt vihma ja oli külm. (V. Pelevin) 12) Jõudsin vaevalt paar sammu astuda, kui kallas mu all kokku varises ja avastasin end vööni jäises vees. (I. Trofimkin) 13) Seitsmendal päeval langes merele nii kohutav udu, et auriku vöör näis puhkavat valge sein ja vaevu oli näha, kuidas vaikne meri pimeduses kõikus. (V. Korolenko) 14) Ma kuulan lumepalli kasvamist ja igavikku löömas kivikella. (O. Mandelstam) 15) Kohas, kus mets muutus märkamatult pargiks ja algas eeslinn, seisis vana häärber. 16) Jaama lähedal oli palju rahvast ja oli tunda, et täna on pühapäev ja tulemas on suvehooaja avamine.

II. Kui me näiteks usume, et vene keel on ilus, kui me nimetame seda rikkaks, suureks, siis meie õigus sellele ei põhine sellel, et vene daativ on suurejoonelisem ja ilusam kui teiste keelte vastavad vormid, või et vene keeles on rohkem sõnu kui teistes keeltes, aga ainult sellel, et vene keele vormid ja sõnad on suure rahva, vene kirjanduse valgustite, meie kultuuri loojate vormid ja sõnad. , hämmastav oma vaimse jõu ja ilu poolest. Seetõttu saab õigest kõnest vene inimeste jaoks nii atraktiivne jõud ja nii võimas haridusallikas.

(G. Vinokur)

III. 1) Juuli annab märkamatult, täiesti märkamatult teed mõtlikule augustile, mil looduses kõik vaikseks jääb, kui päevalilled langetavad rasked pead madalale ja küpsed õunad helendavad nagu laternad aedades, kui kuldnokad ja pääsukesed kogunevad parvedesse ning vaevumärgatav kollane. kaskedele ilmub triip. 2) Siis meenus mulle, kui pimestavalt sinised on taevalaigud, kui päevad hakkavad vaikselt sagenema, kuidas lumi heliseb küpsenud pakasest, kuidas iga oks ja higitükk päikesevalgus need on lumes soojustatud ja kuidas tasapisi kogu lumine maailm siniseks läheb.

(V. Peskov)

1. Sissejuhatavad sõnad ja fraasid ei ole ettepaneku liikmed. Nende abiga väljendab kõneleja oma suhtumist väite sisusse (kindlustunne või ebakindlus, emotsionaalne reaktsioon jne):

Näide: Kahjuks polnud tal vesivärve(Soloukhin).

Sama funktsiooni võivad täita ka sissejuhatavad laused.

Näiteks: Julgen öelda, et mind armastati majas(Turgenev) - struktuur on kindel isikuline üheosaline lause; Kas teate, elus on alati ruumi ärakasutamiseks(M. Gorki) - struktuur on kaheosaline lause; Meie, kui tahad teada, tulime nõudma(Gorbatov) - struktuuris tingimuslik üheosaline klausel.

Kirjalikult, sissejuhatavad sõnad, fraasid ja laused eraldatakse tavaliselt komadega.

Sissejuhatavate sõnade klassid tähenduse järgi

2. Sissejuhatavad sõnad ja konstruktsioonid võivad oma grammatilise korrelatsiooni poolest ulatuda tagasi kõne erinevatesse osadesse ja erinevatesse grammatilistesse vormidesse:

nimisõnad erinevatel juhtudel eessõnadega ja ilma;

Kahtlemata rõõmuks, õnneks ja jne.

omadussõnad lühivormis, eri juhtudel ülivõrdes;

Õige, süüdi, peaasi, üldiselt kõige tähtsam, kõige vähem.

asesõnad kaudsetel juhtudel koos eessõnaga;

Lisaks pealegi vahepeal.

määrsõnad positiivses või võrdlevas astmes;

Kahtlemata muidugi ilmselt, lühidalt, täpsemalt.

tegusõnad sisse erinevaid vorme suunav või käskiv meeleolu;

Ma mõtlen, uskuge mind, nad näisid ütlevat, kujutage ette, halasta.

infinitiiv või kombinatsioon infinitiiviga;

Näe, tea, tunnista, naljakas öelda.

kombinatsioonid osalausetega;

Kui tõtt öelda, lühidalt, jämedalt öeldes.

kaheosalised laused subjektiga - isikuline asesõna ja predikaat - tahteavalduse, rääkimise, mõtte jne tähendusega tegusõna;

Nii kaua kui end mäletan, mõtlen sageli.

• isikupäratud pakkumised;

  Talle tundus, et me kõik mäletame seda hästi.

• ähmaselt isiklikud ettepanekud.

  Nii nad temast arvasid, nagu tavaliselt temast räägiti.

Sellepärast tuleb eristada sissejuhatavaid sõnu homonüümsetest vormidest ja konstruktsioonidest.

Märge!

Olenevalt kontekstist toimivad samad sõnad kas sissejuhatavate sõnadena (seega mitte lause liikmetena) või lause liikmetena. Selleks, et mitte eksida, peaksite meeles pidama järgmist:

A) saate esitada küsimuse lause liikmele;

b) sissejuhatav sõna ei ole lause liige ja sellel on üks ülaltoodud tähendustest;

V) sissejuhatava sõna saab tavaliselt (kuid mitte alati) lausest eemaldada.

Võrrelge paarikaupa antud lauseid:

See on tõsi(Dostojevski). - Tõsi, mõnikord ... pole liiga lõbus mööda maateid seigelda (Turgenev).

Suve jooksul võib ta kiinduda sellesse nõrga jutuka olevusse, sattuda endasse, armuda (Tšehhov). - Võib-olla arvasite, et ma küsin teilt raha!(Dostojevski).

Kuule, meie õige läks? Kas mäletate kohta? (Kassil). - Eesel hüüab: küllap saame läbi, kui istume kõrvuti(Krylov).

Paljudel juhtudel on sissejuhatavate sõnade ja lauseliikmete eristamise kriteeriumiks sõna kõnelemise lisamise võimalus.

Muide, ta ei tulnud kunagi("muideks"); Sa poleks tõesti pidanud tulema("tegelikult"); Ühesõnaga, raamat on kasulik("lühidalt"); Ausalt öeldes ei taha ma öeldu juurde tagasi pöörduda.("tõepoolest").

Süntaktilise funktsiooni määramisel ja kirjavahemärkide paigutamisel tuleb teatud juhtudel arvestada mitme tingimusega.

1) Sõna ilmselt on sissejuhatav tähenduses "ilmselt, ilmselt":

Õed vist juba magavad(Korolenko).

Tõenäoliselt on see sõna lause liige tähenduses "kahtlemata, kindlasti":

Kui ma tean(Kuidas?) Võib olla et ma pean surema, siis ma räägin sulle kõik, kõik!(Turgenev).

2) See sõna on lõpuks sissejuhatav:

kui see viitab mõtete seosele, lõpetab nende esitamise järjekord (tähenduses "ja ka"):

Opekushin pärines tavainimestest, algul iseõppija, seejärel tunnustatud kunstnik ja lõpuks akadeemik(Telešov).

Sageli eelneb sõna lõpuks sõna homogeensed liikmed Esiteks Teiseks või ühelt poolt teiselt poolt, mille suhtes sõna lõpuks loenduse lõpetab;

kui see annab faktile hinnangu kõneleja näo seisukohalt või kasutatakse kannatamatuse väljendamiseks, tugevdamiseks, rõhutamiseks:

Jah, lahku lõpuks!(Tšehhov).

Märge!

Sõna lõpuks ei ole sissejuhatav ja see on kaudne tähendus "lõpus", "lõpuks", "pärast kõike", "kõige tulemusel".

Andis igal aastal kolm palli ja raiskas ära lõpuks (Puškin).

Selles tähenduses saab lõpuks sõnale lisada partikli - (sissejuhatava sõnaga on selline lisamine võimatu).

kolmapäev: Lõpuks jõudis jaama (Lõpuks jõudis jaama). - Lõpuks võite pöörduda nõu saamiseks oma isa poole(osakese lisamine - Seda võimatu).

3) Kombinatsiooni lõpuks kui sissejuhatava ja lause liikme eristamine on sõnaga lõpuks sarnane asjaolu.

kolmapäev: Lõppude lõpuks pole me veel midagi otsustanud! (lõpuks ei näita kellaaega, vaid tehtud järeldust rääkiv nägu mitmete kaalutluste tulemusena). - Lõpuks kokkuleppele jõuti(asjaolu "kõige tulemusena" tähendus).

4) Sõna on aga sissejuhatav, kui see esineb lihtlause keskel või lõpus:

Kuumus ja väsimus võtsid aga omajagu.(Turgenev); Kui targalt ma seda siiski tegin(Tšehhov).

Lause alguses (komplekslause osa) või homogeensete liikmete ühendamise vahendina on sõnal aga adversatiivse sidesõna tähendus (selle võib asendada sidesõnaga, kuid), seetõttu pannakse koma ainult enne see sõna:

Siiski on soovitav teada – millise nõiakunstiga saavutas mees sellise võimu kogu naabruskonna üle?(Nekrasov).

Märge. Harvadel juhtudel eraldatakse aga sõna lause alguses komaga, mis läheneb tähenduses vahesõnale (väljendab üllatust, hämmeldust, nördimust), näiteks: Siiski, milline tuul!(Tšehhov).

5) Tavaliselt eraldatakse sõna muidugi sissejuhatava sõnana komadega:

Muidugi töötas Fedor endiselt tagaosas, ta kuulis ja luges mitu korda "rahvakangelaste" kohta.(Furmanov).

Kuid mõnikord omandab sõna muidugi, hääldatuna enesekindluse, veendumuse toonil, jaatava partikli tähenduse ja seda ei märgita:

Muidugi on see tõsi!; Muidugi on.

6) Sõna on tõepoolest sissejuhatav tähenduses "jah, nii, õige, täpselt" (tavaliselt asub see lause alguses):

Tõepoolest, patareist avanes vaade peaaegu kogu Vene vägede asukohale(L. Tolstoi).

Adverbina tähendab see tõesti "tõesti, tõesti, tegelikult" (tavaliselt on see subjekti ja predikaadi vahel):

I tõesti just nagu sa ütled(Dostojevski).

7) Sõna üldiselt on sissejuhatav, kui seda kasutatakse tähenduses "üldiselt öeldes":

Üldiselt võiks selle väitega nõustuda, kuid mõningaid andmeid on vaja kontrollida; Üldiselt tahaksin teada, mis tegelikult juhtus.

Muudel juhtudel kasutatakse seda sõna tavaliselt määrsõnana erinevates tähendustes:

• "üldiselt", "tervikuna" tähenduses:

  Puškin on vene kunsti jaoks sama, mis Lomonossov vene valgustuse jaoks üleüldse (Gontšarov);

• tähenduses "alati", "üldse", "kõikidel tingimustel":

  Ta süütab tuled üleüldse keelas ära, see oli ohtlik(Kazakevitš);

• tähenduses "igas mõttes", "seoses kõigega":

  Ta üleüldse nägi välja nagu veidrik(Turgenev).

  See säte kehtib ka vormi kohta üldiselt.

  kolmapäev: Üldiselt pole millegi üle kurvastada(sissejuhatav sõna, võib asendada - üldiselt). - Need on tingimused üldiselt lihtne protsess(tähendab "lõpuks"); Esitas mõned kommentaarid selle kohta erinevaid pisiasju, Aga Kokkuvõttes kiitis teda väga(Garshin) (tähendab "tulemusena").

8) Kombinatsioon igatahes on sissejuhatav, kui sellel on piirav-hinnav tähendus:

Igatahes, tema perekonnanimi ei olnud Akundin, ta tuli välismaalt ja esines põhjusega (A.N. Tolstoi); See informatsioon vähemalt lühiajaliselt, seda on raske kontrollida (kogu käive on esile tõstetud).

Tähenduses "mingil juhul" ei ole see kombinatsioon sissejuhatav:

Sina igatahes teid teavitatakse juhtumi edenemisest; Olin selles kindlalt veendunud igatahes Ma näen teda täna oma ema juures(Dostojevski).

9) Kombinatsiooni ei eristata omakorda hõivatuks, kui seda kasutatakse otsesele lähedases tähenduses või tähenduses "vastuseks", "omalt poolt":

Ta omakorda küsis minult(st kui oli tema kord); Töötajad tänasid ülemusi abi eest ja palusid neid sagedamini külastada; patronaažiorganisatsiooni esindajad kutsusid omakorda töötajaid teatri kunstinõukogu koosolekule.

Ülekantud tähenduses võtab kombinatsioon omakorda sissejuhatuse tähenduse ja on kirjavahemärgiga:

Ajalehežanridest eristatakse informatiivseid, analüütilisi ja kunstiajakirjanduslikke žanre; viimaste hulgast paistavad omakorda silma essee, feuilleton ja pamflet.

10) Kombinatsioon, mis tegelikult tähendab "tõesti", ei ole sissejuhatav. Kuid kui see kombinatsioon väljendab hämmeldust, nördimust, nördimust jne, muutub see sissejuhatavaks.

11) Eelkõige, näidates avalduse osade vahelist seost, on see mõlemal küljel komadega esile tõstetud:

Teda huvitab eelkõige üksikute sõnade päritolu.

Aga kui see on eriti osa ühendavast struktuurist (alguses või lõpus), siis jaotatakse see koos selle struktuuriga hõivatuks:

Paljud võtavad selle töö meelsasti enda peale, eriti mina; Paljud inimesed on valmis selle töö enda peale võtma, eriti mina.

Kui see on eriti kujunduses üldiselt ja konkreetselt, siis seda konstruktsiooni ei eraldata komadega:

Tee kõrvale läks jutt majapidamiseks üldiselt ja konkreetselt aianduse kohta(Saltõkov-Štšedrin).

12) Kombinatsioon on peamiselt sissejuhatav, kui see tõstab esile fakti, et väljendada oma hinnangut.

Näiteks: Seal oli lai allee... ja seda mööda liikus peamiselt rahvas(Gorki) (kombinatsiooni "peamiselt jalutuskäigu jaoks" on võimatu moodustada, nii et selles näites on kombinatsioon peamiselt ei ole ettepaneku liige); Artiklit tuleks parandada ja peamiselt värske materjaliga täiendada (peamiselt mis tähendab "kõige tähtsamat asja"). Peamiselt ühendavas struktuuris sisalduv kombinatsioon (alguses või lõpus) ​​eraldatakse koos sellega komadega, näiteks: Viiekümne inimesega enamasti ohvitserid, läheduses rahvast täis(Pavlenko).

Kombinatsioon ei ole peamiselt sissejuhatav tähenduses "kõigepealt", "kõigepealt":

Edu saavutas ta peamiselt tänu oma raskele tööle; Tema juures meeldib mulle peamiselt tema siirus.

13) Sõna peamine on sissejuhatav tähenduses "eriti oluline", "eriti oluline":

Loo jaoks võib võtta mis tahes teema, kuid peaasi, et see on huvitav; Üksikasjad võib välja jätta, kuid peamine on see, et see oleks meelelahutuslik(Koma ei saa panna pärast sidesõna a ja kirjavahemärkide tõhustamiseks pannakse sissejuhatava kombinatsiooni järele kriips).

14) Sõna tähendab on sissejuhatav, kui seda saab asendada sissejuhatavate sõnadega seetõttu sai sellest:

Inimesed sünnivad, abielluvad, surevad; see tähendab, et see on vajalik, see tähendab, et see on hea(A.N. Ostrovski); Kas see tähendab, et sa ei saa täna tulla?

Kui sõna tähendab tähenduselt on lähedane sõnale "tähendab", sõltub kirjavahemärgid selle kohast lauses:

subjekti ja predikaadi vahelises asendis tähendab see, et see toimib lause põhiliikmete ühendamise vahendina, selle ette asetatakse kriips ja pärast seda ei panda ühtegi märki:

Võidelda tähendab võita;

muudel juhtudel tähendab see, et see ei ole eraldatud ega esile tõstetud ühegi märgiga:

kui sõna tähendab asub kõrval- ja pealause vahel või mitteliituva komplekslause osade vahel, siis tõstetakse see mõlemalt poolt esile komadega:

Kui ta kaitseb oma seisukohti nii visalt, tähendab see, et ta tunneb, et tal on õigus; Kui sa last ei päästnud, oled süüdi ise.

15) Sõna on vastupidine tähendus "vastupidiselt sellele, mida öeldakse või oodatakse; vastupidi” on sissejuhatav ja eraldatakse komadega:

Selle asemel, et hoogu maha võtta, seisis ta kasti peal ja keerutas meeleheitlikult piitsa üle pea.(Katajev).

Kui vastupidi (pärast sidesõna ja) kasutatakse sõnana, mis asendab lause liiget või tervet lauset, siis järgitakse järgmist kirjavahemärki:

kui lause liiget asendatakse, ei panda sidesõna ette märki:

Pildil muutuvad heledad toonid tumedaks ja vastupidi(st tumedast heledaks);

kui see vastupidi lisatakse tervele lausele, pannakse sidesõna ette koma:

Mida lähemal on valgusallikas, seda heledamat valgust see kiirgab ja vastupidi(kogu lause asendatakse: Mida kaugemal on valgusallikas, seda vähem eredat valgust see kiirgab; moodustatakse mingi liitlause);

kui see on lisatud kõrvallausele ja vastupidi, ei panda sidesõna ette koma:

See selgitab ka, miks peeti seda kriminaalseks iidne maailm peetakse uues seaduslikuks ja vastupidi(Belinsky) (justkui moodustuksid homogeensed kõrvallaused mittekorduva sidesõnaga Ja: ...ja miks seda, mida uusajal peeti kriminaalseks, peeti antiikmaailmas seaduslikuks).

16) Kombinatsioon on vähemalt sissejuhatav, kui sellel on hindav-piirav tähendus, see tähendab, et see väljendab kõneleja suhtumist väljendatavasse mõttesse:

Üks kaastundest ajendatud inimene otsustas vähemalt Akakiy Akakievitšit hea nõuga aidata(Gogol); Vera Efimovna soovitas meil proovida ta üle viia poliitilisele ametikohale või vähemalt töötada haiglas õena(L. Tolstoi).

Kui sissejuhatav kombinatsioon on vähemalt eraldi fraasi alguses, eraldatakse see koos komadega:

Nikolai Evgrafych teadis, et tema naine ei naase niipea koju, vähemalt kell viis! (Tšehhov).

Kombinatsiooni ei eraldata vähemalt komadega, kui see tähendab "mitte vähem kui", "vähemalt":

Tema päevitunud näo järgi võis järeldada, et ta teadis, mis on suits, kui mitte püssirohi, siis vähemalt tubakas(Gogol); Vähemalt tean, et lähen Vene sõjaväesse (Bulgakov).

17) Fraas, mis sisaldab kombinatsiooni vaatepunktist, eraldatakse komadega, kui see tähendab "arvamist":

Suvila ehitamise koha valimine, minu vaatenurgast, edukas.

Kui sellisel kombinatsioonil on tähendus "suhtes", ei eraldata pööramist komadega:

Ma tean, et on toime pandud kuritegu, kui vaadata asju üldise moraali seisukohalt; Uudsuse seisukohalt väärib raamat tähelepanu.

18) Sõna ligikaudne on sissejuhatav tähenduses "näiteks" ja ei ole sissejuhatav tähenduses "ligikaudne".

kolmapäev: Püüan tema peale mõelda("Näiteks"), mitte mõelda on võimatu(Ostrovski). - Oleme ligikaudu("umbes") nendes toonides ja selliste järeldustega pidasid nad vestlust läbi(Furmanov).

19) Seda sõna seostatakse näiteks järgmiste kirjavahemärkidega:

• sissejuhatuseks komadega eraldatud:

  Nikolai Artemjevitš armastas visalt vaielda näiteks selle üle, kas inimesel on võimalik terve elu jooksul ümber maakera reisida.(Turgenev);

• paistab silma koos revolutsiooniga, mille alguses või lõpus on:

nõuab enda ees koma ja enda järel koolonit, kui see on pärast üldistavat sõna enne homogeensete liikmete loetlemist:

Mõned seened on väga mürgised, näiteks: kärbseseen, saatanaseen, kärbseseen.

Märge!

Mitte kunagi ei ole sissejuhatavad ja sõnu ei eraldata komadega:

justkui, justkui, vaevalt, vaevu, oletatavasti, peaaegu, isegi, täpselt, ju ainult, kindlasti, lihtsalt, lõppude lõpuks, tingimata, äkki.

3. Sissejuhatavate sõnade, kombinatsioonide ja lausete kirjavahemärkide paigutamise üldreeglid.

1) Põhimõtteliselt eraldatakse sissejuhatavad sõnad, fraasid ja laused komadega:

Tunnistan, et ta ei jätnud mulle head muljet(Turgenev); Jah, sa ilmselt nägid teda tol õhtul(Turgenev).

2) Kui sissejuhatav sõna tuleb pärast homogeensete liikmete loetelu ja eelneb üldistavale sõnale, siis pannakse sissejuhatava sõna ette ainult kriips (ilma komata) ja selle järele koma:

Raamatud, brošüürid, ajakirjad, ajalehed – ühesõnaga, tema peal lebasid kõikvõimalikud trükimaterjalid laud täielikus segaduses.

Kui lause on keeruline, pannakse koma enne kriipsu üldreegel keeruka lause osade eraldamine:

Mehed jõid, vaidlesid ja naersid – ühesõnaga õhtusöök oli ülimalt meeleolukas (Puškin).

3) Kui kaks sissejuhatavat sõna kohtuvad, pannakse nende vahele koma:

Mis hea ehk, ja abiellub hinge hellusest...(Dostojevski); Nii et teie arvates Kas kõik eranditult peaksid füüsilise tööga tegelema?(Tšehhov).

Sissejuhatavate sõnade intensiivistavaid partikliid ei eraldata neist komaga:

Tõenäoliselt on see tõsi, kuna vastunäidustusi pole.

4) Kui sissejuhatav sõna on eraldi fraasi alguses või lõpus (eraldamine, täpsustus, selgitus, liitumine), siis ei eraldata seda fraasist ühegi märgiga:

Tume jässakas kapten rüüpab rahulikult piipu, ilmselt itaalia või kreeka keel (Katajev); Minu kamraadide seas on selliseid luuletajaid, laulusõnad või mis?, inimeste armastuse kuulutajad(Mõru).

Sissejuhatavaid sõnu ei eraldata eraldi fraasist, isegi kui need on lause alguses või lõpus:

Ilmselt kardetakse lumehange, grupijuht tühistas mäetippu tõusmise; Jätke need uued argumendid, muidugi ebaveenv ja kaugeleulatuv.

Kui sissejuhatav sõna on eraldi fraasi keskel, eraldatakse see üldiselt komadega:

Ilmselt hobusest ehmunud laps jooksis ema juurde.

Märge!

Tuleb eristada juhtumeid, kui sissejuhatav sõna on eraldi fraasi alguses, ja juhtumeid, mil see asub kahe lauseliikme vahel.

kolmapäev: Tal oli infot tundub, et avaldati hiljuti (eraldi fraas, sissejuhatav sõna näib olevat selle osa). - Käes hoidis ta väikest, näiliselt tehnilist teatmeteost(ilma sissejuhatava sõnata poleks kirjavahemärke, kuna definitsioonid väike Ja tehniline heterogeenne, sissejuhatav sõna viitab neist teisele).

Kui homogeensete definitsioonide olemasolul võib tekkida kahtlus, millisele homogeensetest liikmetest, eelnev või järgnev, viitab nende vahel paiknev sissejuhatav sõna, võib teine ​​määratlus koos sissejuhatava sõnaga moodustada täpsustava konstruktsiooni.

See teave on kogutud uutest, tundub selle jaoks erilinejuhtum koostatud, kataloog(vahepeal pole sissejuhatavat sõna homogeensed määratlused seal oleks koma); Selles valitses vaikus ja arm, ilmselgelt Jumala ja inimeste poolt unustatud, maanurk(selgitav määratlus demonstratiivse asesõna jaoks see).

Kui sissejuhatav sõna on sulgudes oleva fraasi alguses, eraldatakse see komaga:

Mõlemad sõnumid (ilmselt hiljuti saadud) on äratanud laialdast tähelepanu.

5) Kui sissejuhatava sõna ees on koordineeriv sidesõna, siis on kirjavahemärk selline. Sissejuhatavad sõnad eraldatakse eelnevast koordineerivast sidesõnast komaga, kui sissejuhatava sõna saab mujal lauses ära jätta või ümber paigutada ilma selle struktuuri rikkumata (reeglina sidesõnadega ja, kuid). Kui sissejuhatava sõna eemaldamine või ümberpaigutamine on võimatu, siis sidesõna järele koma ei panda (tavaliselt sidesõnaga a).

kolmapäev: Kogu tiraaž on juba trükitud ja raamat jõuab müügile ilmselt mõne päeva pärast (Kogu tiraaž on juba trükitud ja raamat jõuab müügile mõne päeva pärast.); Seda küsimust on juba mitu korda kaalutud, kuid ilmselt pole lõplikku otsust veel tehtud (Seda küsimust on juba mitu korda kaalutud, kuid lõplikku otsust pole veel langetatud.); Siin ei tohi kasutada kivisütt, vaid pigem vedelkütus (Siin ei saa kasutada kivisütt, vaid vedelkütust). - Arvutused tehti kiirustades ja seetõttu ebatäpselt(võimatu: Arvutused tehti kiirustades ja ebatäpselt); Võib-olla lõpeb kõik hästi või võib-olla vastupidi(võimatu: Võib-olla lõpeb kõik hästi, aga vastupidi).

Märge!

Sissejuhatavate sõnade järel tuleva lause homogeenne liige ja seetõttu ja seetõttu, ei ole isoleeritud, st selle järele ei panda koma.

Näiteks: Selle tulemusena suureneb sissetulevate signaalide elektromagnetvälja tugevus ja seega ka vastuvõtu tugevus mitu korda; Seda skeemi ja seega kogu projekti tervikuna tuleb kontrollida.

6) Pärast ühendavat sidesõna (iseseisva lause alguses) tavaliselt koma ei panda, kuna sidesõna on sellele järgneva sissejuhatava sõnaga tihedalt kõrvuti:

Ja kujutage ette, ta ikkagi lavastas selle etenduse; Ja ma julgen teile kinnitada, esitus tuli imeline; Ja mis sa arvad, ta saavutas oma eesmärgi; Aga nii või teisiti, otsus tehti.

Harvem (sissejuhatavate sõnade või sissejuhatavate lausete intonatsioonilisel rõhutamisel, kui need sisalduvad tekstis alluva sidesõna kaudu) pannakse pärast ühendavat sidesõna enne sissejuhatavat konstruktsiooni koma:

Aga minu suureks kurvastuseks, Shvabrin, tavaliselt alandavalt, teatas otsustavalt, et mu laul pole hea(Puškin); Ja nagu ikka, jäi neile meelde vaid üks hea asi(Krymov).

7) Sissejuhatavad sõnad, mis seisavad enne võrdlusfraasi (koos sidesõnaga as), sihtfraasi (koos sidesõnaga nii) jne, eraldatakse neist üldreegli alusel:

See kõik tundus mulle kummaline, nagu ka teistele; Poeg mõtles hetke, ilmselt mõtete kogumiseks(tavaliselt nendel juhtudel ei viita sissejuhatav sõna mitte eelmisele, vaid sellele järgnevale lauseosale).

8) Sissejuhatavates sõnades, fraasides ja lausetes võib koma asemel kasutada mõttekriipsu.

Kriipsu kasutatakse järgmistel juhtudel:

kui sissejuhatav fraas moodustab mittetäieliku konstruktsiooni (puudub kontekstist taastatud sõna), siis pannakse tavaliselt ühe koma asemel kriips:

Tšitšikov käskis peatuda kahel põhjusel: ühelt poolt hobustele puhkust anda, teiselt poolt puhata ja end värskendada.(Gogol) (koma enne kõrvallauset neelab mõttekriipsu);

Sissejuhatava sõna ette lisatakse koma järel lisamärgina sidekriips, kui sissejuhatav sõna jääb komplekslause kahe osa vahele ja on tähenduselt omistatav kas eelnevale või järgmisele osale:

Koer kadus – ilmselt ajas keegi ta õuest välja(kriips rõhutab, et see pole "koer ilmselt kadunud", vaid "koer aeti ilmselt minema").

Mõnikord rõhutab lisamärk põhjus-tagajärg seoseid või seoseid lauseosade vahel:

Tema sõnu oli raske kontrollida – ilmselgelt olid asjaolud palju muutunud.

Mõnikord pannakse eraldi fraasi alguses sissejuhatava sõna ette koma ja sidekriips ning võimaliku ebaselguse vältimiseks koma pärast seda:

Kuna aega veel on, siis kutsume eksamile kellegi lisa - näiteks uuesti sooritajatele (ütleme tähenduses "oletada", "ütelda");

Sissejuhatava sõna ette pannakse pärast koma sidekriips, kui sissejuhatavale sõnale järgnev lauseosa võtab kokku esimeses osas öeldu:

Tšitšikov küsis ülima täpsusega, kes on linna kuberner, kes koja esimees, kes prokurör – ühesõnaga ta ei jätnud märkamata ühtegi märkimisväärset inimest.(Gogol);

kriipsu kasutades saab sissejuhatavad laused esile tõsta, kui need on üsna tavalised (on teisejärgulised liikmed):

Sabotaažis kahtlustatav Yakov Lukich - nüüd tundus talle- see ei olnud lihtne(Šolohhov); Las vaenlane lahkub või - nagu öeldakse sõjaliste määruste pühalikus keeles- lasta tal põgeneda, on skautidele suur ebameeldivus, peaaegu kahju(Kazakevitš).

Vene keel on Riigikeel suur vene rahvas, mis hõlmab kõiki erinevaid keelelisi vahendeid, mida vene inimesed oma suhtluses kasutavad. See on üks enim räägitavaid keeli maailmas. Praegu räägib seda enam kui 230 miljonit inimest. Vene keel kuulub indoeuroopa keelte perekonda ning koos ukraina ja valgevene keelega idaslaavi keelte rühma. IN Venemaa Föderatsioon ja SRÜ vabariikides toimib vene keel kui rahvusvahelise suhtluse vahendid.

Vastavalt Vene Föderatsiooni põhiseadusele on vene keel olek keel.

Vene keelel on suur rahvusvaheline tähtsus. Ta on nende hulgas maailmas keeled, on üks ÜRO töökeeltest, selles kirjutatakse olulisemad rahvusvahelised lepingud ja lepingud, peetakse konverentse ja sümpoosione.

Vene keel on koostiselt heterogeenne: see hõlmab kirjakeelt, murdeid, rahvakeelt ja žargooni.

Vene keele kõrgeim vorm on kirjakeel. See on teaduse ja kooli, ajakirjanduse, äridokumentide, ilukirjanduse, teatri, raadio, televisiooni keel, kultuuriinimeste igapäevase suhtluse keel. Kirjakeelt iseloomustab normisüsteem, mille loomisel oli silmapaistev roll vene kirjanikel, teadlastel, publitsistidel ja ühiskonnategelastel.

Klassikalised kirjanikud märkisid vene keele jõudu ja rikkust. M.V. Lomonosov leidis vene keelest ka "hispaania keele hiilgust, prantsuse keele elavust, saksa keele tugevust, itaalia keele õrnust ning pealegi kreeka ja ladina keele rikkust ja tugevat lühidust piltidel". I. S. Turgenev nimetas vene keelt "suureks, võimsaks, tõeseks ja vabaks".

Vene keele rikkus, selle tohutu roll meie riigi elus ja maailmaareenil kohustab meid seda tõsiselt ja hoolikalt õppima, pidevalt täiendama oma teadmisi, oskusi ja võimeid selles valdkonnas.

On kohane meenutada 18. sajandi prantsuse koolitajat. Voltaire, kes uskus, et võõrkeele saab selgeks õppida kuue kuuga, aga emakeelt saab õppida kogu elu.

1. Nimetage teksti mikroteemad § 1. Mis teie arvates seletab selle jagunemist nendeks konkreetseteks lõikudeks? Otsige vene keele sõnastikust sõna keel. Määrake, kas see on ühe või mitme väärtusega. Väljavõte V. P. Žukovi, A. V. Žukovi "Vene keele koolifraseoloogilisest sõnastikust" 3-4 fraseoloogilist ühikut sõnaga keel, selgitage nende tähendust.

2. Kopeerige see puuduvate kirjavahemärkide abil. Määrake avalduse põhiidee.

Kui me näiteks usume, et vene keel on ilus, kui nimetame seda rikkaks ja suureks, siis meie õigus sellele ei põhine mitte sellel, et vene daativ on suurejoonelisem ja ilusam kui teiste keelte vastavad vormid. või et vene keeles on rohkem sõnu kui teistes keeltes, aga ainult selle põhjal, et vene keele vormid ja sõnad on suure rahva vormid ja sõnad valgustid Vene kirjandus, meie kultuuri loojad, hämmastav oma vaimse jõu ja ilu poolest. Seetõttu saab õigest kõnest vene inimeste jaoks nii atraktiivne jõud ja nii võimas haridusallikas. (G. Vinokur)

3. Milliseid keeleteadlaste nimesid sa tead? Millised keeleteaduse probleemid neid huvitasid? Valmistage ühe neist ette sõnum.